চ্যাম্পিয়নস লিগে দুর্দান্ত জয় ধরে রেখেছে আর্সেনাল। এমিরেটস স্টেডিয়ামে লিলেকে ৩-০ গোলে পরাজিত করেছে প্রিমিয়ার লিগের বর্তমান চ্যাম্পিয়নরা। ম্যাচের ৬৪ মিনিট পর্যন্ত গোলের দেখা না পেলেও, পরবর্তী সাত মিনিটের মধ্যে তিন গোল করে জয় নিশ্চিত করে মিকেল আর্তেতার দল। বদলি হিসেবে মাঠে নেমে সেই ঝড়ের কেন্দ্রে ছিলেন বুকায়ো সাকা—একটি গোলের পাশাপাশি একটি অ্যাসিস্টও করেছেন ইংলিশ তারকা।

ম্যাচের শুরুতে আর্সেনালের আক্রমণভাগকে ভালোভাবে সামলে রাখে লিলের রক্ষণ। জুরিয়েন টিম্বারের ক্রস থেকে ব্রুনো গিমারেস বক্সের ভেতর থেকে শট নিলেও তা লক্ষ্যভ্রষ্ট হয়। এরপর টিম্বারের আরেকটি ক্রস থেকে মিকেল মেরিনোর হেড সরাসরি চলে যায় লিলের গোলরক্ষক বেরকে ওজেরের হাতে।

অন্যদিকে, লিলেও একটি গোল পেয়েছিল, তবে অফসাইডের কারণে তা বাতিল হয়। আয়াসে উয়েদা গোল করলেও, ভিএআর ও অফসাইড পর্যালোচনার পর সেটি বাতিল হওয়ায় ক্লিন শিট ধরে রাখেন আর্সেনালের গোলরক্ষক ডেভিড রায়া। ইউরোপিয়ান কাপে আর্সেনালের হয়ে গোলরক্ষক হিসেবে সর্বোচ্চ ম্যাচ খেলার তালিকায় ডেভিড সিম্যানের সমান ৩৮ ম্যাচেও পৌঁছে যান রায়া।

প্রথমার্ধের শেষদিকে গোলের জন্য চাপ বাড়ায় আর্সেনাল। এজেকিয়েল এজে ওজেরকে পরীক্ষা নেন, আর যোগ করা সময়ে গিমারেসের বাঁকানো শটও প্রায় গোল হয়ে যাচ্ছিল। তবে দ্রুত উঠে বলটি ঠেকিয়ে দেন ওজের। ফলে গোলশূন্য সমতায় শেষ হয় প্রথমার্ধ।

দ্বিতীয়ার্ধেও লিলে নিজেদের রক্ষণ সামলে রেখে আর্সেনালকে হতাশ করতে থাকে। একপর্যায়ে সাকা, কাই হাভার্টজ ও মার্টিন ওডেগার্ডকে মাঠে নামানোর প্রস্তুতি নেন আর্তেতা। কিন্তু তাদের নামানোর আগেই ৬৪ মিনিটে গোলের দেখা পায় আর্সেনাল। ননি মাদুয়েকের পাস ধরে বল বক্সে নিয়ে টিম্বার গোলরক্ষক ওজেরকে লব করে জালে পাঠান। ১-০ ব্যবধানে এগিয়ে যায় স্বাগতিকরা।

এরপর মাঠে নামেন সাকা, আর বদলে যায় ম্যাচের চিত্র। নামার মাত্র দুই মিনিট পরই এজেকে গোলের সুযোগ তৈরি করে দেন ইংলিশ উইঙ্গার। সাকার পেছন থেকে বাড়ানো বল পেয়ে বাউন্স খাওয়া শট নিচের ডান কোণে পাঠিয়ে ব্যবধান দ্বিগুণ করেন এজে।

এর চার মিনিট পর নিজেই গোল করেন সাকা। হাভার্টজ ও ওডেগার্ডের সঙ্গে দ্রুত পাস বিনিময়ের পর বক্সে ঢুকে বাঁকানো শটে বল জালে পাঠান তিনি। মাত্র সাত মিনিটের মধ্যে তিন গোল করে ম্যাচ পুরোপুরি নিজেদের নিয়ন্ত্রণে নিয়ে নেয় আর্সেনাল।

শেষদিকে গিমারেস লিলের বেঞ্জামিন আন্দ্রের ভুলের সুযোগ নিয়ে আরও একটি গোল করতে পারতেন। তবে তার শট ঠেকিয়ে দেন ওজের। শেষ পর্যন্ত ৩-০ গোলের জয় নিয়েই মাঠ ছাড়ে আর্সেনাল।

সাকার জন্য ম্যাচটি ছিল পরিসংখ্যানের দিক থেকেও বিশেষ। আর্সেনালের হয়ে বড় ইউরোপীয় প্রতিযোগিতায় তার গোলসংখ্যা এখন ১৯। ক্লাবটির হয়ে এই তালিকায় তার চেয়ে বেশি গোল আছে কেবল থিয়েরি অঁরির—৪২টি।

চ্যাম্পিয়নস লিগে আর্সেনালের হয়ে অ্যাসিস্টের তালিকাতেও সাকা এখন নয়টি নিয়ে যৌথভাবে তৃতীয়। তার ওপরে আছেন অঁরি ১৬টি ও সেস ফ্যাব্রেগাস ১৪টি নিয়ে। অ্যালেক্সিস সানচেজ ও থিও ওয়ালকটের সঙ্গে একই সংখ্যক অ্যাসিস্ট রয়েছে সাকার। একই চ্যাম্পিয়নস লিগ ম্যাচে বদলি হিসেবে নেমে গোল ও অ্যাসিস্ট—দুটিই করা আর্সেনালের ইতিহাসে পঞ্চম খেলোয়াড়ও হয়েছেন তিনি।

আর্সেনালের জয়টি সংখ্যাতেও যথেষ্ট প্রাপ্য ছিল। ১৬টি শট থেকে তাদের xG ছিল ১.৮৫, যেখানে লিলের চারটি শট থেকে xG মাত্র ০.৩৮। তবে ম্যাচের প্রথমার্ধে গোল না পাওয়ার প্রবণতা নিয়ে কিছুটা উদ্বেগ থেকেই যাচ্ছে। প্রিমিয়ার লিগ ও চ্যাম্পিয়নস লিগ মিলিয়ে টানা পাঁচ ম্যাচে প্রথমার্ধে গোল করতে পারেনি আর্সেনাল। সর্বশেষ বিরতির আগে গোল এসেছিল ৬ সেপ্টেম্বর চেলসির বিপক্ষে।

লিলেকে হারিয়ে চ্যাম্পিয়নস লিগে টানা দ্বিতীয় জয় পেল আর্সেনাল। এর আগে নাপোলিকে হারিয়েছিল তারা। তবে সামনে আরও কঠিন পরীক্ষা অপেক্ষা করছে। ২১ অক্টোবর প্রতিযোগিতায় বায়ার্ন মিউনিখের মুখোমুখি হবে আর্তেতার দল।

তালাশ বিডি/মিডিয়া লিঃ

মুন্সিগঞ্জের সিরাজদিখানে ইয়াবা ট্যাবলেটসহ মোহাম্মদ রোমান হাওলাদার (৩৫) নামে এক ব্যক্তিকে আটক করেছে সিরাজদিখান থানা পুলিশ। গত ১৩ তারিখ রাতে উপজেলার একটি এলাকা থেকে তাঁকে আটক করা হয়। আটক রোমান উপজেলার চোরমর্দন গ্রামের তাজুল ইসলামের ছেলে।

জানা যায়, এর আগে ফেসবুকে সাংবাদিকের বিরুদ্ধে অপপ্রচার ও কটূক্তির অভিযোগে রোমান হাওলাদারের বিরুদ্ধে সাইবার নিরাপত্তা আইনে মামলা হয়। ঢাকা সাইবার ট্রাইবুনালে মামলাটি করেন সিরাজদিখান প্রেসক্লাবের সাবেক সাধারণ সম্পাদক মো. ইকবাল হোছাইন।

বাদীপক্ষের আইনজীবী সানজিদা খানম ইভা জানান, মামলাটি (নং ৩৩/২০২৪) আমলে নিয়ে আদালত ঢাকা সিআইডিকে তদন্তের নির্দেশ দিয়েছেন। এজাহারে বলা হয়েছে, অভিযুক্ত বিভিন্ন সময়ে বিভিন্ন ব্যক্তি ও প্রতিষ্ঠানের বিরুদ্ধে আপত্তিকর পোস্ট নিজের ফেসবুক আইডি থেকে প্রচার করেছেন।

এজাহারে আরও অভিযোগ করা হয়েছে, সিরাজদিখানের সামাজিক সংগঠন ঝিকুট ফাউন্ডেশন ও সাংবাদিক ইকবালের বিরুদ্ধে ২০২৪ সালের ২২ জানুয়ারি বিকেল ৪টা ৫৬ মিনিটে চরম কুরুচিপূর্ণ, অবমাননাকর ও অশ্রাব্য ভাষায় কটূক্তি করা হয়। এটি সাইবার নিরাপত্তা আইন ২০২৩-এর ২১, ২৫ ও ২৯ ধারায় অপরাধের শামিল বলে মামলায় উল্লেখ করা হয়েছে।

স্থানীয় সূত্রে জানা যায়, রোমান হাওলাদারের বিরুদ্ধে নারীসংক্রান্ত কেলেঙ্কারি, মাদক সেবন, চুরি ও চাঁদাবাজিসহ নানা অভিযোগ রয়েছে। এর মধ্যে নারীসংক্রান্ত একটি ঘটনায় তিনি এক বছরের সাজা পেয়েছিলেন। মাদক সেবনের অভিযোগে ভ্রাম্যমাণ আদালত তাঁকে ২৮ দিনের কারাদণ্ড দেন। এসব বিষয়ে সিরাজদিখান থানায় তাঁর নামে একাধিক সাধারণ ডায়েরি, অভিযোগ ও মামলা রয়েছে বলে জানা গেছে।

এ ছাড়া উপজেলা ভ্রাম্যমাণ আদালতের বিরুদ্ধে ফেসবুকে পোস্ট দেওয়ার অভিযোগেও তাঁর বিরুদ্ধে মামলা হয়েছিল। সাংবাদিক মোক্তারের ক্যামেরা চুরির অভিযোগে থানায় অভিযোগ করা হয়। পাশাপাশি তাঁর বিরুদ্ধে ব্যবস্থা নেওয়ার দাবিতে সিরাজদিখান প্রেসক্লাব থেকে থানায় লিখিত আবেদন দেওয়া আছে।

স্থানীয়দের অভিযোগ, তাঁর কর্মকাণ্ডে উপজেলার সাধারণ মানুষ ও সাংবাদিকেরা ক্ষুব্ধ ছিলেন। অতিষ্ঠ হয়ে এলাকাবাসী একাধিকবার তাঁকে গণপিটুনি দিয়েছে বলেও জানা গেছে।

সিরাজদিখান থানার ওসি (তদন্ত) হাবিবুর রহমান আটকের বিষয়টি নিশ্চিত করেছেন। তিনি জানান, আটককৃতের বিরুদ্ধে আইনগত প্রক্রিয়া চলছে।

তালাশ বিডি/মিডিয়া লিঃ

বাংলাদেশ প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয় (বুয়েট) থেকে পড়াশোনা শেষ করে কেউ প্রকৌশলী হন, কেউ ব্যাংকার। ভালো বেতন, প্রতিষ্ঠিত কর্মজীবন আর শহুরে স্বাচ্ছন্দ্যের হাতছানি থাকে অনেকের সামনে। তবে নাইলা সারাফ লিজার কাছে সাফল্যের অর্থটা একটু আলাদা। প্রকৌশলী ও ব্যাংকার হিসেবে কাজ করার পর তিনি বেছে নিয়েছেন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকতা। এখন তাঁর সময় কাটে নেত্রকোনার একটি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের সঙ্গে।

নেত্রকোনা সদর উপজেলার পঞ্চাননপুর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহকারী শিক্ষক নাইলা সারাফ লিজা শিক্ষার্থীদের কাছে শুধু একজন শিক্ষক নন, তিনি তাদের ‘লিজা আপা’—কখনোবা সবচেয়ে কাছের বন্ধু।

ঢাকায় জন্ম ও বেড়ে ওঠা লিজার শিক্ষাজীবন কেটেছে দেশের স্বনামধন্য শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে। ভিকারুননিসা নূন স্কুল অ্যান্ড কলেজ থেকে পড়াশোনা শেষে তিনি ভর্তি হন বুয়েটে। পড়াশোনা শেষ করে ২০০৯ সালের দিকে যোগ দেন স্থানীয় সরকার প্রকৌশল অধিদপ্তরে (এলজিইডি), সহকারী প্রকৌশলী হিসেবে। পরে ২০১১-১২ সালের দিকে চাকরি নেন জনতা ব্যাংকে।

কিন্তু প্রকৌশলী কিংবা ব্যাংকার—কোনো পেশাতেই নিজেকে দীর্ঘদিন আটকে রাখতে পারেননি তিনি। নিজের অনুভূতি জানিয়ে লিজা বলেন, ‘জব তো কখনো খারাপ হয় না। তবে আমার নিজেকে কখনো মনে হয়নি যে ওই জবগুলোতে আমি খুব বেশি ফিট।’

শিশুদের সঙ্গে অন্য রকম এক বন্ধন

২০১৭ সালে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক হিসেবে যোগ দেন পঞ্চাননপুর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে। বুয়েট থেকে পাস করা একজনের প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষকতা বেছে নেওয়ার সিদ্ধান্ত অনেকের কাছেই ছিল বিস্ময়কর। শুরুতে লিজার মনেও সংশয় ছিল। প্রথম তিন মাস তাঁর মনে প্রশ্ন জেগেছিল, এই পরিবেশে তিনি থাকতে পারবেন তো?

কিন্তু সহকর্মীদের আন্তরিকতা আর শিশুদের সরল মুখ তাঁকে নতুন করে ভাবতে শেখায়। এরপর আর পেছনে ফিরে তাকাতে হয়নি। অন্য চাকরির সুযোগ এলেও তিনি থেকে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেন শিশুদের কাছেই।

লিজার কাছে শিক্ষকতা মানে শুধু পাঠ্যবইয়ের বিষয়বস্তু শেখানো নয়। শিশুদের শেখার প্রতি আগ্রহী করে তোলা এবং তাদের আত্মবিশ্বাস বাড়ানোই তাঁর কাছে বেশি গুরুত্বপূর্ণ।

তিনি মনে করেন, একজন শিক্ষককে শিশুদের মন বুঝতে হবে। কেবল শাসন করে কিংবা বারবার একই কথা বলে কাউকে শেখানো যায় না। বরং শিক্ষার্থীর নিজের ভেতর থেকে শেখার আগ্রহ তৈরি করতে পারাটাই আসল।

লিজার ভাষায়, ‘শিক্ষক হওয়ার জন্য শিশুদের ভেতরে প্রবেশ করতে পারা এবং তাদের মোটিভেট করার ক্ষমতা থাকা সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন। আমি নিজেকে খুব সাধারণ একজন মানুষ মনে করি। আমি শুধু ওদের মোটিভেট করার চেষ্টা করি, উৎসাহ দিই। শিক্ষার্থী নিজে থেকে না শিখলে আমি সারাদিন ঘ্যানঘ্যান করলেও কোনো লাভ হবে না।’

শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক, কখনো বন্ধু

লিজার শ্রেণিকক্ষের পরিবেশও কিছুটা আলাদা। শিক্ষার্থীদের কাছে নিজেকে ভয়ের কারণ করে তুলতে চান না তিনি। বরং এমন সম্পর্ক গড়ে তুলতে চান, যেখানে শিশুরা ভুল করলেও নির্ভয়ে তা স্বীকার করতে পারে।

টিফিনের সময় শিশুদের সঙ্গে খাবার ভাগাভাগি করে খাওয়ার মধ্য দিয়েও তৈরি হয় তাঁর সঙ্গে শিক্ষার্থীদের আন্তরিক সম্পর্ক।

লিজা বলেন, ‘আমি যখন পড়াই, তখনো যদি কেবল নিজেকে শিক্ষক মনে করি, তাহলে ওরা আমাকে ভয় পাবে। আমি ক্লাসে ওদের বন্ধু। ওরা কোনো ভুল করলেও নির্দ্বিধায় আমার কাছে স্বীকার করতে পারে।’

তাঁর বিশ্বাস, শিশুরা নিরাপদ ও আনন্দময় পরিবেশে থাকলে শেখার প্রতি আগ্রহী হয়। তাই পাঠদানের পাশাপাশি তাদের সঙ্গে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক গড়ে তোলার চেষ্টা করেন তিনি।

পড়াশোনার বাইরেও শেখার জগৎ

সাহিত্যচর্চা, ছবি আঁকা, নাচ, গান ও আবৃত্তির প্রতি লিজার রয়েছে গভীর আগ্রহ। এসব সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডকে তিনি শিশুদের মানসিক বিকাশের গুরুত্বপূর্ণ অংশ বলে মনে করেন।

তাঁর মতে, প্রাথমিক স্তরের শিক্ষকদের শুধু পাঠ্যবইয়ের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকলে চলে না। শিশুদের সৃজনশীলতা, কল্পনাশক্তি ও সাংস্কৃতিক বোধ বিকাশেও ভূমিকা রাখতে হয়।

নিজের আগ্রহ ও অভিজ্ঞতার মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীদের সেই জগতের সঙ্গে পরিচিত করানোর চেষ্টা করেন তিনি। আর এভাবেই শিক্ষকতার সঙ্গে তৈরি হয়েছে তাঁর আত্মিক সম্পর্ক।

ঢাকার জীবন ছেড়ে শেকড়ের কাছে

লিজার জন্ম ও বেড়ে ওঠা ঢাকায়। বাবা ছিলেন কাস্টমস কর্মকর্তা। রাজধানীর মোহাম্মদপুরে স্বাচ্ছন্দ্যময় পরিবেশে কেটেছে তাঁর শৈশব ও কৈশোর। পড়াশোনা ও কর্মজীবনের শুরুর সময়ও ছিল ঢাকাকেন্দ্রিক।

তবে তাঁর পারিবারিক শেকড় নেত্রকোনায়। বাবার বাড়ি ও দাদার বাড়ির সূত্রে এই জেলার সঙ্গে রয়েছে তাঁর গভীর সম্পর্ক। একসময় সেই শেকড়ের কাছেই থিতু হয়েছেন তিনি।

শুরুতে মফস্বলের পরিবেশ ও যাতায়াতের সঙ্গে মানিয়ে নিতে কিছুটা সময় লাগলেও এখন নেত্রকোনার জীবন তাঁকে স্বস্তি দেয়। ঢাকার ব্যস্ত ও যান্ত্রিক জীবনের তুলনায় এখানকার মানুষের পারস্পরিক সম্পর্ক ও সম্প্রীতি তাঁকে আকৃষ্ট করেছে।

বর্তমানে স্বামী ও তৃতীয় শ্রেণিতে পড়ুয়া একমাত্র ছেলেকে নিয়ে নেত্রকোনায় থাকেন লিজা। তাঁর ছেলে পড়াশোনা করছে মায়ের কর্মস্থল পঞ্চাননপুর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়েই।

সাফল্যের সংজ্ঞা যেখানে আলাদা

একজন বুয়েট স্নাতক হিসেবে প্রকৌশল কিংবা ব্যাংকিং পেশায় আরও এগিয়ে যাওয়ার সুযোগ ছিল নাইলা সারাফ লিজার সামনে। কিন্তু তিনি নিজের ভালো লাগা খুঁজে পেয়েছেন শিশুদের শেখানোর মধ্যে, তাদের বেড়ে ওঠার সঙ্গী হওয়ার মধ্যে।

দীর্ঘদিন ধরে শিক্ষকতা করে তিনি বুঝেছেন, বড় ডিগ্রি থাকলেই একজন ভালো শিক্ষক হওয়া যায় না। শিশুদের বোঝার ক্ষমতা, তাদের উৎসাহিত করা এবং শেখার আনন্দ তৈরি করাই শিক্ষকতার বড় শক্তি।

বাংলাদেশে যত দিন থাকবেন, শিক্ষকতা পেশার সঙ্গে যুক্ত থাকার প্রত্যয়ও জানিয়েছেন তিনি।

লিজার গল্প তাই শুধু পেশা বদলের গল্প নয়; এটি নিজের ভালো লাগাকে গুরুত্ব দেওয়ার গল্প। যে মানুষটি একসময় প্রকৌশলবিদ্যা শিখেছিলেন, তিনি এখন শিশুদের স্বপ্ন দেখতে শেখান। তাঁর কাছে সাফল্য বড় কোনো পদ বা প্রতিষ্ঠানের নাম নয়; বরং ছোট ছোট শিক্ষার্থীর জীবনে ইতিবাচক পরিবর্তন আনার সুযোগ।

আর সেই কাজটিই নীরবে করে চলেছেন নেত্রকোনার পঞ্চাননপুর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ‘লিজা আপা’।

তালাশ বিডি/মিডিয়া লিঃ

সংসারের কাজ সামলে অবসর সময়ে দুই মাসে ৭৩০ পৃষ্ঠায় পবিত্র কোরআন শরীফ হাতে লিখে সম্পন্ন করেছেন নেত্রকোনা সদর উপজেলার গৃহবধূ মোসাম্মৎ খাদিজা আক্তার (৩৫)। শুধু তা-ই নয়, দীর্ঘ ১৮ বছর ধরে গ্রামের শিশুদের বিনা পারিশ্রমিকে কোরআন শিক্ষা দিয়ে আসছেন তিনি। তাঁর এমন উদ্যোগ এলাকায় প্রশংসা কুড়িয়েছে।

খাদিজা আক্তার নেত্রকোনা সদর উপজেলার আমতলা ইউনিয়নের আতকাপাড়া গ্রামের বাসিন্দা। তাঁর স্বামী মোহাম্মদ জজ মিয়া পেশায় ব্যাটারিচালিত অটোরিকশাচালক। সীমিত আয়ের সংসারে নানা ব্যস্ততার মধ্যেও ধর্মীয় শিক্ষা বিস্তার ও আরবি হাতের লেখার চর্চা চালিয়ে যাচ্ছেন তিনি।

খাদিজার আরবি লেখার প্রতি আগ্রহ ছোটবেলা থেকেই। একসময় নিজের হাতের লেখার চর্চা ধরে রাখতে পুরো কোরআন শরীফ হাতে লেখার সিদ্ধান্ত নেন তিনি। স্বামীর সহযোগিতায় সাদা কাগজ সংগ্রহ করে লেখা শুরু করেন। এরপর ধৈর্য ও নিষ্ঠার সঙ্গে প্রায় দুই মাসের চেষ্টায় ৪০টি কলমের কালি ব্যবহার করে ৭৩০ পৃষ্ঠায় ৩০ পারার সম্পূর্ণ কোরআন শরীফ লেখা শেষ করেন।

খাদিজার বাবার বাড়ি নেত্রকোনা সদর উপজেলার লক্ষীগঞ্জ ইউনিয়নের বেলাটি গ্রামে। স্কুলে পড়ার পাশাপাশি বিভিন্ন মসজিদের মক্তবে আরবি শিক্ষা নেন তিনি। পরে স্থানীয় মাওলানা আশরাফুলের কাছে কায়দা ও আমপারা শেষ করে কোরআন পড়া শুরু করেন। তাঁর সুন্দর আরবি হাতের লেখা ও শুদ্ধ তেলাওয়াত দেখে শিক্ষক তাঁকে লেখার চর্চা অব্যাহত রাখার পরামর্শ দেন।

পরে বড় ভাই ও শিক্ষক মাওলানা আশরাফুলের সহযোগিতায় ঢাকার উত্তরার খাতুনে জান্নাত মহিলা মাদ্রাসা থেকে ২৫ দিনের মুয়াল্লিমা প্রশিক্ষণ নেন খাদিজা। গ্রামে ফিরে মক্তবে শিশুদের পড়ানো শুরু করেন। পরবর্তী সময়ে বিরামপুরের মুকলেছ সিটি কিন্ডারগার্টেনেও আরবি শিক্ষক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন তিনি।

২০০৮ সালের শেষ দিকে জজ মিয়ার সঙ্গে বিয়ের পর আতকাপাড়া গ্রামে বসবাস শুরু করেন খাদিজা। তখন এলাকায় শিশুদের আরবি শেখার পর্যাপ্ত ব্যবস্থা না থাকায় তিনি নিজ উদ্যোগে বাড়িতে শিশুদের কোরআন শিক্ষা দেওয়া শুরু করেন। ধীরে ধীরে তাঁর বাড়ির উঠানেই গড়ে ওঠে অনানুষ্ঠানিক একটি মক্তব।

বর্তমানে তাঁর মক্তবে ৩০ থেকে ৩৫ জন শিক্ষার্থীর নাম তালিকাভুক্ত রয়েছে। প্রতিদিন গড়ে ২৫ জনের মতো শিশু, যাদের অধিকাংশই কন্যাশিশু, আরবি লেখা ও কোরআন তেলাওয়াত শিখতে আসে। শিক্ষার্থীদের বয়স সাত থেকে ১২ বছরের মধ্যে।

দীর্ঘ ১৮ বছর ধরে শিশুদের পড়ালেও কোনো শিক্ষার্থীর কাছ থেকে বেতন বা হাদিয়া নেন না খাদিজা। স্বামীর সীমিত আয়ের সংসারেও নিজের উদ্যোগে বিনা পারিশ্রমিকে এই শিক্ষাসেবা চালিয়ে যাচ্ছেন তিনি।

ব্যক্তিজীবনেও কঠিন সময় পার করতে হয়েছে খাদিজাকে। তিন পুত্রসন্তানের মধ্যে মেজো সন্তানকে হারিয়েছেন তিনি। সেই শোক সামলে পরিবারের দায়িত্ব পালনের পাশাপাশি গ্রামের শিশুদের ধর্মীয় শিক্ষায় নিজেকে নিয়োজিত রেখেছেন।

কেন বিনা পারিশ্রমিকে শিশুদের পড়ান এবং পুরো কোরআন হাতে লেখার অনুপ্রেরণা কোথায় পেয়েছেন—এমন প্রশ্নের জবাবে খাদিজা আক্তার বলেন, আল্লাহর সন্তুষ্টি লাভের আশায় তিনি এই কাজ করেন। অবসর সময় ভালো কাজে ব্যয় করা এবং নিজের হাতের লেখার চর্চা ধরে রাখাও তাঁর উদ্দেশ্য। শিশুদের পড়ানোর মাধ্যমে নিজের চর্চা বজায় থাকে, পাশাপাশি সওয়াবের আশাও করেন তিনি।

প্রাতিষ্ঠানিক বড় কোনো ডিগ্রি কিংবা আর্থিক স্বচ্ছলতা না থাকলেও নিজের ইচ্ছাশক্তি, ধৈর্য ও নিষ্ঠার মাধ্যমে ব্যতিক্রমী দৃষ্টান্ত স্থাপন করেছেন খাদিজা আক্তার। হাতে লিখে সম্পূর্ণ কোরআন শরীফ শেষ করা এবং দীর্ঘদিন বিনা পারিশ্রমিকে শিশুদের ধর্মীয় শিক্ষা দেওয়ার মধ্য দিয়ে তিনি স্থানীয় মানুষের কাছে অনুপ্রেরণার নাম হয়ে উঠেছেন।

তালাশ বিডি/মিডিয়া লিঃ